Objetivos Del PEL.
Objetivos Del PEL.
La filosofía institucional, la misión y visión del proyecto educativo,
se hace evidente en los siguientes objetivos:
✔ Propiciar espacios de
aprendizajes significativos, donde la comunidad educativa construya sus valores
éticos, culturales y sociales.
✔ Incentivar en los jóvenes los
valores de la convivencia humana para formar en ellos un espíritu de sociabilidad,
comprensión y construcción de vida.
✔ Desarrollar en los jóvenes
competencias cognitivas, actitudinales y procedimentales para manejar
conceptos, aplicarlos en su vida social y crear soluciones a sus problemas.
✔ Desarrollar las habilidades
básicas para hablar, leer, escuchar, escribir, pensar y actuar como fundamento
para el desempeño social, académico, profesional, en el marco ético de un
hombre nuevo.
✔ Impulsar el ejercicio pleno
del derecho a la educación, que consagra nuestra constitución, sin más
distinciones que las que imponen las diferencias individuales de los sujetos y
las reglas concertadas en el Manual de Convivencia.
✔ Ofrecer igualdad de
oportunidades a todos los miembros de la comunidad educativa, para ser formados
acorde a las exigencias de la Ley 115 del 94, las normas vigentes y los principios que orientan
el PEI.
✔ Cultivar la solidaridad,
tolerancia, equidad, justicia y libertad que promuevan el desarrollo de la
autonomía, respetando las diferencias personales y el ritmo de aprendizaje
individual.
✔ Propiciar la participación
autónoma de la comunidad educativa en todos los procesos del PEI, y la apertura
hacia las innovaciones, sin importar las diferencias culturales: ya sean
académicas, profesionales, religiosas, o
de cualquier otra índole.
✔ Promocionar los valores de la
comunidad educativa mediante estímulos y actos de reconocimiento público que
generen sentido de pertenencia.
✔ Estimular la participación de
la familia en las actividades pedagógicas, encaminada a facilitar los procesos
de formación integral del educando.
✔ Fomentar la libertad de
cátedra, de investigación y creación, dentro de los parámetros del currículo
institucional, que propendan por el enriquecimiento de los procesos
pedagógicos, administrativos y de participación comunitaria.
Institucionalizar la programación general, proyectos de aula, planes de recuperación, proyectos Institucionales, elaboración de un formato único para observaciones generales de los docentes.
Doctor Armando Garcia Meza, Esp. Carmen García Marichal.